如何快速判斷優(yōu)等生——Excel 2010版
在學(xué)校里,優(yōu)等生是每個(gè)學(xué)生都渴望得到的稱號(hào)。但是,由于可能有幾十甚至上百個(gè)學(xué)生,想要逐一檢查誰符合優(yōu)等生的標(biāo)準(zhǔn)幾乎是不可能的。所以今天,我們來介紹一種快速判斷多個(gè)同學(xué)是否為優(yōu)等生的方法,利用Excel
在學(xué)校里,優(yōu)等生是每個(gè)學(xué)生都渴望得到的稱號(hào)。但是,由于可能有幾十甚至上百個(gè)學(xué)生,想要逐一檢查誰符合優(yōu)等生的標(biāo)準(zhǔn)幾乎是不可能的。所以今天,我們來介紹一種快速判斷多個(gè)同學(xué)是否為優(yōu)等生的方法,利用Excel 2010版中的AND函數(shù)和AVERAGE函數(shù)。
第一步:打開Excel文件并切換到操作的sheet1界面
首先,雙擊打開需要操作的Excel文件,然后將內(nèi)容切換到需要操作的sheet1界面。這樣我們才能夠?qū)ζ渲械臄?shù)據(jù)進(jìn)行處理。
第二步:切換到“公式”菜單欄并選擇“AND”函數(shù)
然后,將上方的菜單欄切換到“公式”的菜單欄,并在“邏輯”選擇中選項(xiàng)“AND”函數(shù)。這是因?yàn)槲覀冃枰瑫r(shí)滿足多個(gè)條件才能判斷一個(gè)學(xué)生是否為優(yōu)等生。
第三步:設(shè)置AND函數(shù)的參數(shù)
在設(shè)置AND函數(shù)的參數(shù)之前,我們需要先了解一下什么是優(yōu)等生。如果一個(gè)同學(xué)的每門功課均高于該門課的平均分,那么他就可以被定義為優(yōu)等生。因此,我們需要設(shè)置AND函數(shù)的三個(gè)參數(shù),分別是語文成績、數(shù)學(xué)成績和英語成績。
首先,在第一個(gè)空格中輸入一個(gè)同學(xué)的語文成績,即C2單元格,然后輸入“>”和“4”。這是因?yàn)槲覀冃枰袛噙@個(gè)同學(xué)的語文成績是否高于語文科目的平均分加4分(也就是比其他同學(xué)高出4分以上)。
接下來,我們需要插入一個(gè)“AVERAGE”函數(shù),來計(jì)算所有同學(xué)的語文成績的平均分。具體來說,我們需要在最上方的空白框中輸入“其他函數(shù)”,然后選擇“AVERAGE”函數(shù),插入。
然后,在“AVERAGE”函數(shù)設(shè)置框中,第一個(gè)空格內(nèi)輸入所有語文成績的范圍,即C2:C396。這樣,我們就可以計(jì)算出語文科目的平均分了。
接著,我們?cè)俅吸c(diǎn)擊上方顯示的公式中的“AND”,就可以回到“AND”函數(shù)的設(shè)置界面。在“AND”函數(shù)的設(shè)置界面中,第二個(gè)空格內(nèi)設(shè)置數(shù)學(xué)成績,第三個(gè)空格內(nèi)設(shè)置英語成績,設(shè)置方式與上述的語文成績相同。
最后,點(diǎn)擊“確定”按鈕,即可在單元格中顯示結(jié)果。如果結(jié)果為TRUE,說明這個(gè)同學(xué)符合優(yōu)等生的標(biāo)準(zhǔn);如果結(jié)果為FALSE,則說明不符合。然后再將其結(jié)果單元格下拉,即可快速地判斷出所有同學(xué)是否為優(yōu)等生。
結(jié)論
通過Excel 2010版中的AND函數(shù)和AVERAGE函數(shù),我們可以快速而準(zhǔn)確地判斷多個(gè)同學(xué)是否為優(yōu)等生。這不僅省時(shí)省力,而且更加準(zhǔn)確,避免了人工操作中可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。