幼教平臺里的智慧樹和掌通家園哪個更好？也很了解智慧樹，所以才來能回答看看。智慧樹APP充當(dāng)行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍者之一，于今年2月完成和晶科技達(dá)到7億元融資。和晶科技它表示，智慧樹公司增資后將加速對行業(yè)的整合，

幼教平臺里的智慧樹和掌通家園哪個更好？

也很了解智慧樹，所以才來能回答看看。

智慧樹APP充當(dāng)行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍者之一，于今年2月完成和晶科技達(dá)到7億元融資。和晶科技它表示，智慧樹公司增資后將加速對行業(yè)的整合，形成行業(yè)壟斷、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻異常地地骨感。易觀千帆數(shù)據(jù)沒顯示，智慧樹APP的行業(yè)一人獨(dú)吞率最低只有一去年6月份的11.6%，獲融資之時已經(jīng)跌到了6.7%，行業(yè)排名更是跌出前三、退居第五。

2017年1月-2018年2月智慧樹APP行業(yè)除你之外率趨勢

▌規(guī)模擴(kuò)張之后，用戶卻繼續(xù)重新活躍

智慧樹掌舵人袁勝軍曾意思是，2017年團(tuán)隊(duì)聚焦規(guī)模擴(kuò)張，在規(guī)模上早就更具絕對優(yōu)勢。但據(jù)易觀千帆監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，標(biāo)榜自己“鏈接了12萬家幼兒園和1500萬家庭”的智慧樹，在去年最莫雨活人數(shù)僅有556.8萬人，今年寒假前1月份的活躍人數(shù)已失足跌倒499.9萬。假如將1月份重新活躍人數(shù)攤下來到12萬家幼兒園，每家幼兒園只有不了42人使用過智慧樹，可能會只是現(xiàn)在一兩個班級的人數(shù)。所以說在規(guī)模極速擴(kuò)張的表象下，“家園共育”的宏偉大業(yè)并肯定不能催發(fā)家長們的使用興趣，連然后點(diǎn)擊APP圖標(biāo)然后打開應(yīng)用都顯得極為困難。

2017年1月-2018年2月智慧樹APP亢奮人數(shù)趨勢

▌產(chǎn)品線求大求全，C端客戶卻不太買賬

今年初額外融資后，智慧樹將從教學(xué)、安全、和健康、互娛四個維度強(qiáng)化寵物產(chǎn)品，鍛鑄教學(xué)為核心的全國統(tǒng)一平臺的智慧幼兒園體系。在智慧樹家長版客戶端上，除此之外通過“班級圈”功能查找幼兒園班級動態(tài)外，還可以設(shè)置了“成長”板塊和“突然發(fā)現(xiàn)”板塊，前者用以約束家長上傳成功文圖記錄孩子成長經(jīng)歷、公告早教和親子課程，后者則發(fā)布各種親子類、生活類UGC內(nèi)容，像是糅合了“頭條號”和朋友圈的泛社交平臺。加強(qiáng)智慧樹團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略布局，而且其對延長產(chǎn)品線、豐富業(yè)務(wù)功能的野心。但C端用戶像并不買賬，從易觀千帆監(jiān)測到的同仁居單天使用時長看，今年2月酒店級別只有5.7分鐘花在了該APP上。極為很短暫的停留時間內(nèi)，編輯圖文發(fā)個動態(tài)也許是依先生，但看一節(jié)課程或是參與線上消費(fèi)就顯得相當(dāng)一口氣了。

2017年1月-2018年2月智慧樹APP人均價格單日使用時長趨勢

智慧樹另外家園交流和互動產(chǎn)品，全身發(fā)力系統(tǒng)完善智慧幼兒園信息管理體系、壓制家長與幼兒園之間信息不對稱的壁壘本不可厚非，但看來智慧樹將一些精力放進(jìn)了打磨光滑社交化、電商式和內(nèi)容化產(chǎn)品上。可是，在現(xiàn)階段的幼兒教育領(lǐng)域內(nèi)，每一個細(xì)分業(yè)務(wù)也有佼佼者更能觸達(dá)用戶消費(fèi)者需求，智慧樹的求大求難可能并非用戶所愿。

▌數(shù)據(jù)真假難辨，誰能算明白這筆糊涂賬？

在因獲巨額融資我得到媒體關(guān)注的同時，智慧樹也因經(jīng)營數(shù)據(jù)下降、必然冒汽嫌疑而遭被人詬病。和晶科技2017年半年報中，智慧樹的月活用戶為800萬人，而智慧樹官網(wǎng)上稱月活用戶為1100萬人。但據(jù)易觀千帆監(jiān)測，智慧樹APP在2017年上半年最莫雨活數(shù)直接出現(xiàn)在6月，僅有505.7萬人，不僅如此幼兒園覆蓋數(shù)等關(guān)鍵是數(shù)據(jù)也難以辨真假。確實(shí)智慧樹引導(dǎo)出了大數(shù)據(jù)分析工具，但怎么提升運(yùn)營和管理效果，很顯然還要走很長的一段路。

智慧樹停播了嗎？

沒有停播，智慧樹按照移動端將幼兒園園長、教師與家長相連接，通過移動端內(nèi)的幼教管理和溝通工具，指導(dǎo)幼兒園園長與老師實(shí)現(xiàn)程序智能管理和高效教學(xué)，解決家長虛擬與現(xiàn)實(shí)全時手中掌握幼兒在園的學(xué)習(xí)生活動態(tài)，基于并形成完整教師與家長實(shí)時地溝通和交流、開放分享分享的家校互動云平臺。