有沒有什么好的寫作app適合寫作新手使用？諸如好多文員，老師，學生們常用的“寫作狐”就很還好，它的功能相當品種齊全，支持什么萬分感謝智能原創，文章摘要提取，違禁詞檢測，字體轉化，相識已久度檢測等等，基

有沒有什么好的寫作app適合寫作新手使用？

諸如好多文員，老師，學生們常用的“寫作狐”就很還好，它的功能相當品種齊全，支持什么萬分感謝智能原創，文章摘要提取，違禁詞檢測，字體轉化，相識已久度檢測等等，基本都寫文案必須要用的功能全都有了！

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只要你把網上尋找資料來的素材文件導入到里面，系統可能會自動通過文字識別，然后把是從大數據飛快將通過拆分跟重組，恢復排成一個新的二次創作。

接著也能提煉出文章摘要，把它轉化成一小段精美，簡單啊，明了的中心詞句。

到最后也能差不多轉變后六篇文章之間的性情相投度呢，方便自己做出正確的判斷。

利用美篇制作圖文并茂的帖子？

1、在手機應用中，搜索美篇，直接下載并完全安裝！

2、再打開美篇。像是與號綁定，再點擊圖標后可手動打開。

3、打開后的頁面如下圖。再點擊“”，即可直接進入中,選擇素材狀態。

4、選擇類型提著拍攝好的一組照片。即不斷地某個主題準備著的素材照片，點選后，然后點擊“判斷”，進入到編輯狀態。等。

5、由前到后編輯標題、頁文字、中,選擇音樂、中,選擇封面，點擊成功。

6、會有一個非常短暫的本地上傳過程。上傳成功完畢，即可先打開網頁。不過也也可以能分享給朋友圈內的好友。

你如何看待中小學生翻抄網上文章完成作文的現象？

翻炒網上文章必是時代進步又是時代的悲哀。記住李敖先生有過關與網上信息的一段講解。他說，自己不從網上獲取信息，只不過太太雜，絕對無法思慮，怕自己消化不了。確實是一段調侃的話，但卻將幻像世界中信息的碎片化和隨手化影射的了出來。

信息時代的主要特征就是信息的急速迭替和龐雜，另外，超連接的屬性引響到知識查看的系統性地和繼承性。確實表面看起來比較方便很多，暗藏殺機相對于不膚淺，快餐式的閱讀會很難紊亂深入地思考和苦練，有些像電視傳播，受眾是種被動式的進行，到了最后的思考和認知觀點趨向一致，這在某種程度上禁錮住了人們的學會獨立思考的權利。

作為最有市場事物，青少年對網絡世界的進行更加徹底，成排平臺的壘建更方便了打算獲取的一切，除了悉心解答，作業，論文和答案。在這種太多限制的條件下，標準答案隱隱本身了多樣性，這對于正在怎么學習期，對公正客觀世界認知尚不各個科學的學生來說，并不是好事，他們聲望兌換的或許僅僅自己偏激如果說的錯誤的，而非公正客觀的真確。在這種情形下，培養和訓練應具備正確的世界的新時代人才變會碰到無論是都差不多教育體系方面的干擾。

不過即便如此，我們以及教育工作者應該允許和幫助和鼓勵青少年對此網絡工具的使用，鍛練他們想提高符合時代特征的思維模式，而又不能畢竟沉迷其中就將網絡工具納入罪惡，避而遠之。