swing怎么設置所有字體 JAVA和web是獨立的嗎?
JAVA和web是獨立的嗎?現在很多項目都是前端后分離的,只有一些老的項目還是前后不分離的。一般前端需要了解后端的接口,工程化的一些知識,后端了解一些簡單的網頁搭建,補了解的話,做項目前后端分離,很容
JAVA和web是獨立的嗎?
現在很多項目都是前端后分離的,只有一些老的項目還是前后不分離的。
一般前端需要了解后端的接口,工程化的一些知識,后端了解一些簡單的網頁搭建,補了解的話,做項目前后端分離,很容易吵架。
不過最近幾年留很流行全棧工程師,這個全棧工程師是指掌握多種技能,勝任前端與后端,能利用多種技能獨立完成產品的人。
項目越大,溝通成本越高,做過項目管理的都知道,項目中的人力是1 1lt2的,人越多效率越低。因為溝通是需要成本的,不同技術的人各說各話,前端和后端是一定會掐架的。每個人都會為自己的利益而戰,毫不為己的人是不存在的。
而全棧工程師的溝通成本幾乎為零,因為各種技術都懂,胸有成竹,自己就全做了。即使是在團隊協作中,與不同技術人員的溝通也會容易得多,讓一個后端和一個前端去溝通,那完全是雞同鴨講,更不用說設計師與后端了。但如果有一個人懂產品懂設計懂前端懂后端,那溝通的結果顯然不一樣,因為他們講的,彼此都能聽得懂。
小學生初學英語怎樣記單詞?
在美國,孩子們從孩子們從Pre-K階段開始(約5-6歲),便每周都會進行單詞測驗。
甚至很多美國小學還會定期舉行“Spelling Bee”(拼寫小蜜蜂)比賽:主持人說出一個較長的單詞,參賽者口述拼出單詞,答錯即被淘汰。
可見他們對單詞的重視程度非常嚴格,但是他們卻從來不“背”單詞。
那他們是如何做到的呢?
那就是使用當今公認的單詞記憶中最行之有效的方法——詞匯串聯法!
這種方法的原理就是把單詞融入情景,通過詞匯聯想,情景推演,邏輯關系等,把一個詞匯的應用場景全部聯系起來。
當你知道一個單詞會出現在哪里,和什么東西有關系,這個時候,這個單詞想忘掉都難。
舉個例子,其實我們從小開始學習“人、口、手”,是用邏輯來記憶單詞的。
國外的詞匯教材中,park(公園) 這個單詞之后,跟的是slide(滑梯),swing(秋千),see-saw(蹺蹺板)。把這些單詞連著一起背,將來很有可能連著一起說出來或寫出來。
某一天,你很可能對孩子說:“我們去公園玩吧。那里有滑梯、秋千,還有蹺蹺板!”這些單詞連在一起記憶,印象深刻,脫口而出。
所以記憶單詞最有效的是根據文章的上下文和情景來實現:“邏輯記憶、場景記憶、詞群記憶、搭配記憶”。
這么科學的詞匯記憶方法,你不知道怎么教給孩子?
可以關注學為貴KIDS,由我主講的【小學英語詞匯真經】課程重磅來襲啦~