MATLAB畫圖如何標記特殊點？思路:用plot()函數畫定點，設置點的樣式；如果需要文本標簽，可以使用t:pi/20 :pi % x在[0，2π]中均勻選取。gtgt ysin(x)%正弦曲線的y坐

MATLAB畫圖如何標記特殊點？

思路:用plot()函數畫定點，設置點的樣式；如果需要文本標簽，可以使用t:pi/20 :pi % x在[0，2π]中均勻選取。

gtgt ysin(x)%正弦曲線的y坐標

Gtgt plot(x，y，b)%繪制正弦曲線。

Gtgt x0pi/4% xπ/4點

Gtgt y0sin(x0)% xπ/4點

2.標記固定點

繼續使用plot()函數向圖形窗口添加一個固定點:

Gtgt hold on%禁止刷新圖形，以便可以在以前的圖形上繪制新添加的點。

Gtgt plot(x0，y0，rs)%在xπ/4處畫一個定點，參數rs表示該點的樣式為紅色正方形。

SCI論文作圖軟件有哪些？

科研繪圖涉及的軟件種類很多，包括一般的繪圖軟件，如Photoshop、Illustrator、Coreldraw、Visio、C4D、3DMax、Sketch、PPT、Excel等，以及各個學科的專業繪圖軟件，如Originlab、Matlab、R、Chemoffice、Diamond、Crystalmaker、VMD、水星等。在SCI插圖中，我們大致將圖形分為兩種類型:1。數據圖表；2.示意圖(包括流程圖)。下面介紹這兩種圖，使用的軟件和學習方法。

1.資料圖:常用的軟件有Originlab、Graphpad、Excel、R、Python等。我們發現化學材料的研究人員更喜歡使用Originlab，而生物、醫學和生命科學的研究人員更喜歡使用Graphpad(我們猜測可能是因為不同學科繪制的圖表不同，軟件的便利性也不同)。對于R和Python繪圖，需要有編程基礎，適合信息科學、地球科學、統計學專業的科研人士。以上五款軟件都能畫出非常漂亮的數據圖，相關的在線學習資源非常豐富。通常可以通過學習官網 的教程或手冊。在使用這些軟件的時候，遇到問題的時候，百度基本都能找到答案。所以可以根據自己的學科特點選擇一個。PS:關于OrigInlab學習，強烈建議去Originlab官方論壇和官方交流群。教程最系統回答最專業，沒有之一！！！去官方論壇是最好的學習。同時Originlab的最新軟件在國內，只要有大學郵箱就可以申請免費的大學版。

2.示意圖:我們把SCI論文中的示意圖分為三類:2D、2.5D、3D。

2D:主要指簡單的流程圖和機理圖。PPT，PS，AI，Visio都可以處理這種圖形。最通用的是PPT。畫這種圖的關鍵是如何用最簡單直接的把問題表達清楚。

2.5D:又稱偽3D，這種圖形在SCI插圖中非常常見，尤其是在生物、醫學、生命科學等學科的SCI論文中。下圖是典型的2.5D SCI插圖。掌握PS或AI中的一門(甚至PPT)就足以應付。如果對光效和特效要求不高，AI更適合。AI中有很多功能可以用來快速繪制SCI科研圖像。比如用圖案刷畫細胞膜，用表面粗糙畫不規則細胞，用橡皮擦畫線粒體等等。

圖片來自《自然》官網。如有侵權，請刪除。

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3D: 3D圖片是指插圖中涉及3D建模的圖片。這些SCI論文的插圖或封面如下所示。繪制這些圖形的基本流程是用3D軟件建模渲染(或者建模后用單獨的渲染器渲染)，然后用PS進行后期處理。

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對于這類圖形，要求至少掌握一種三維建模軟件，并熟練使用PS。三維建模軟件有很多種，如3DMAX、C4D、Maya、Blender、Rhino、Solidworks等。這些軟件非常強大，很多都是用來制作大型科幻電影和大型游戲的。學什么學科都可以得到3D科研圖。但這些軟件通常非常復雜，難以使用。沒有幾個月的潛心研究，很難用于科研和繪圖(比如3DMax的專業培訓班半年，C4D的專業培訓班三個月)。C4D是材料、化學等相關專業科研人員的首選，原因有三:1 .相比較而言，C4D更容易上手，界面設計更友好(業界公認)，功能極其強大。2.如果預置文件沒有安裝，C4D軟件大小不到1G，一款入門級游戲也能正常玩。3.C4D的很多功能對科研繪圖比較友好，比如體積網格或者體積生成器(R20及以上)，可以用來快速生成不規則多孔材料。如果你想系統地學習3D科研制圖，建議你關注 "三維科研繪圖與設計；"官方賬號，由復旦大學李昊東博士創辦。這是國內最專業最全面的3D科研制圖官方賬號，沒有的！！！官方賬號里有大量的3D科研繪圖課程。學習3D科研制圖，關注這個官方賬號是必經之路。官方賬號里的3D科研圖紙匯總(這些教程都是免費的)。

對于PS軟件的學習，b站有很多學習資源。我個人推薦學習多友多小白老師的課程(因為小白老師聲音很好聽，簡單易學)。目前，我們還沒有。;沒見過專門為繪制科研原理圖設計的課程(主要是TOC和cover)(我們正在準備)。