華南武術教育怎么樣(武術教學方面怎么樣？)
武術教學方面怎么樣？武術教學內容是武術文化傳承的載體，是武術教學的重要組成部分，隨著學校武術研究的逐漸升溫，武術教學內容的研究也引起了相關學者的重視。更多的文獻資料顯示，盡管武術進入學校成為一門必修課
武術教學方面怎么樣？
武術教學內容是武術文化傳承的載體，是武術教學的重要組成部分，隨著學校武術研究的逐漸升溫，武術教學內容的研究也引起了相關學者的重視。更多的文獻資料顯示，盡管武術進入學校成為一門必修課程長達百年歷史，在如今看來，依舊沒有達到可觀的效果武術課作為必修課程，在學校教育中的地位卻是#34可有可無#34,不能得到必修課程本該有的#34待遇#34.武術課的教學中，教學內容依舊單一，割裂了武術與文化之，間的關系，單純將武術作為體育內容去教授，一線教師并沒有清楚的了解武術的傳承不僅僅是技藝本身的傳承，更多的應該是一種文化、一種精神的傳承。
武術課外班有用嗎？
有用，但是有前提條件的。首先得有一個上武術課外班的潛在目標，如果只是抱著學著玩、鍛煉身體的態度，那么肯定不會有用。因為學生時間久了學習不到技術，技術不純熟，他自然會覺得自己不如別人，也就提不起興趣。那么比較好的目標，首先是明確機構能教哪些東西，然后再看自家孩子應該掌握哪些，然后時刻對照著，達到了自我實效，就自然有用了。