克拉拉背書(shū)包讀后感？克拉拉和 "我 "在《我和小姐姐克拉拉》 ;她的書(shū)很淘氣。他們總是打賭。就像曾經(jīng)，克拉拉 s阿姨在家里養(yǎng)了幾條魚(yú)。克拉拉和 "我 "聽(tīng)說(shuō)了這件事，馬上要求她的母親讓他們?nèi)ニ墓霉?/p>

克拉拉背書(shū)包讀后感？

克拉拉和 "我 "在《我和小姐姐克拉拉》 ;她的書(shū)很淘氣。他們總是打賭。就像曾經(jīng)，克拉拉 s阿姨在家里養(yǎng)了幾條魚(yú)。克拉拉和 "我 "聽(tīng)說(shuō)了這件事，馬上要求她的母親讓他們?nèi)ニ墓霉?的房子。在她母親同意后，克拉拉對(duì) "我 ": "讓 給那些魚(yú)帶些烤香腸來(lái)！ " "我 "說(shuō)， "魚(yú)會(huì)死的。 "克拉拉補(bǔ)充道好吧，讓我們 咱們打個(gè)賭。 "當(dāng)我到達(dá)我的阿姨 s屋，克拉拉悄悄把香腸放進(jìn)魚(yú)缸。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨過(guò)來(lái)了，看到魚(yú)都死了！這個(gè)故事告訴我們，魚(yú)不吃肉。;不要什么都吃。

還有一個(gè)故事也很有意思。我媽媽給我妹妹克拉拉買了一個(gè)漂亮的大書(shū)包。 "我 "我也想要這種書(shū)包，但是我媽媽不要。;我不同意，所以 "我 "想出了一個(gè)辦法。在學(xué)校結(jié)束的時(shí)候我 "跑到學(xué)校門口等克拉拉。克拉拉走出校門時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了！ "我 "說(shuō)， "如果你給我一塊口香糖，我會(huì)幫你拿包。 "克拉拉說(shuō)好吧！ "這樣，我不僅可以背我想要的書(shū)包，還可以吃口香糖。我多聰明啊！

《我和小姐姐克拉拉》的書(shū)告訴我們，在做任何事情之前，我們應(yīng)該用我們的大腦思考和思考。

在

愛(ài)背書(shū)包的怪獸三年級(jí)讀后感？

;的散文，作者真是不幸。有血有肉的身體，疼痛是不可避免的！如果是我，我會(huì)哭的驚天動(dòng)地，崩潰！可惜當(dāng)時(shí)只有這樣的教育，我特別同情作者！這樣的教育！希望家長(zhǎng)不要這樣教育孩子，每天鼓勵(lì)一點(diǎn)，讓孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上！！

我認(rèn)為父親 美國(guó)的教育方法不好，因?yàn)檫@樣對(duì)待孩子太嚴(yán)格了。長(zhǎng)此以往，孩子長(zhǎng)大后會(huì)懷恨在心，報(bào)復(fù)父母。

但我又想，可以，因?yàn)檫@樣做一次，孩子就會(huì)記住為什么挨打，然后下次就會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好努力。

我明白教育方法很重要。希望家長(zhǎng)多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)。

看完

愛(ài)背書(shū)包的怪獸三年級(jí)讀后感？

;三年級(jí)時(shí)，:讀了《愛(ài)背書(shū)包的怪物》。里面的故事和人物各有特色。這本書(shū)主要是關(guān)于小怪物咕嚕姆.達(dá)拉的一系列短篇故事，他想找一個(gè)安靜的地方呆著，因?yàn)槟Х](méi)有。;表現(xiàn)不好，沒(méi)想到下大雨，不小心溜進(jìn)了人間。

這本書(shū)里的每個(gè)故事都不長(zhǎng)。我覺(jué)得很適合我讀。另外，我很想和故事里的人物交朋友。不幸的是，我可以 不要像個(gè)小怪物一樣走進(jìn)書(shū)里。

通過(guò)這本書(shū)，我感覺(jué)我更喜歡讀書(shū)了。另外，我覺(jué)得我應(yīng)該好好寫，千萬(wàn)不要寫得像個(gè)潦草的怪物一樣難看。

小雞敦敦和猴子警長(zhǎng)的故事？

今天早上，雞墩墩背著書(shū)包走在路上。他總是想著猴子警長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)的話。如果你中午到了兔子警長(zhǎng)那里，你可以吃我給你買的零食。

雞墩的口水就要流下來(lái)了，雞墩想 "我想快點(diǎn)到達(dá)那里。 "說(shuō)完，雞墩墩快步向前走去，在十二點(diǎn) 中午10點(diǎn)鐘，他剛趕到隔壁警察局的兔子警長(zhǎng)。雞墩墩很開(kāi)心。雞墩墩終于可以吃零食了。