重慶大學出版社，算是哪個級別的？出版社目前是有限公司，沒有行政級別。我國新聞出版管理部門沒有對大學出版社的水平(或學術水平、出版能力)制定標準。現在派駐出版社社長一職的都是按照中層領導職務設置，行政正

重慶大學出版社，算是哪個級別的？

出版社目前是有限公司，沒有行政級別。

我國新聞出版管理部門沒有對大學出版社的水平(或學術水平、出版能力)制定標準。現在派駐出版社社長一職的都是按照中層領導職務設置，行政正處級。重慶大學出版社，成立于1985年1月，是教育部直屬的“985”、“211”全國重點大學出版社，入選“國家一級出版社”、“全國圖書出版百強單位”，是國家數字出版轉型示范單位，被重慶市命名為“重慶市文化產業示范基地”。同時擁有圖書、音像、電子、網絡四項出版權。依托國家高校教材和職業教材出版基地優勢，躋身國內一流高校出版社行列。

張康橋的代表作品是？

張康橋，男，1973年10月出生，畢業于南通師范學校、江蘇教育學院，學士學位，溧陽市實驗小學校長。

主要作品

有《在教育家的智慧里呼吸》(華東師范大學出版社)、《為什么做教師》(重慶大學出版社)、《上好小學語文課——兒童語文課堂的實踐與研究》(漓江出版社)。

重慶大學怎么查看教材？

上網去出版社網站，或者去淘寶等地方找。或者直接網上搜。

研究報告怎么寫？

如果寫研究報告要正式出版，有一本書可以作為參考：

羅伯特K尹：重慶大學出版社。

基本結構包括以下章節：

標題

目錄

摘要

第一章研究課題介紹

1.1.研究背景人員

1.2、研究問題/問題陳述

1.3、研究目標

1.4、研究意義

1.5、術語的定義

第2章參考文獻

2.1、案例研究參考文獻

2.2、自變量和因變量

2.3.基本概念

第三章研究方法

3.1、研究設計

3.2、分析方法

3.3、數據來源

第4章研究數據和分析

4.1、數據分析

4.2、分析結果

第五章研究結論和建議

5.1.研究結論

5.2.研究建議

5.3、研究限制

5.4.對未來研究的建議。

第6章尾注/參考書目

標準書籍、學術期刊、權威期刊等。

附上MBA頂級課程研究報告的格式示例：