運動訓練專業要學哪些課程？《運動訓練學》、《運動解剖學》、《運動技術分析與診斷》、《運動選材學》、《運動營養與恢復》、《運動損傷與治療》、《運動訓練管理學》、《運動心理學》、舒明浩123@qq.com

運動訓練專業要學哪些課程？

《運動訓練學》、《運動解剖學》、《運動技術分析與診斷》、《運動選材學》、《運動營養與恢復》、《運動損傷與治療》、《運動訓練管理學》、《運動心理學》、舒明浩123@qq.com。

運動訓練的核心是競技體育，主要學習運動技術、運動人體工程學、心理學等基礎知識和技能。接受身體機能、技能技術、戰術、心理、智力等方面的訓練，了解體育競賽的規則、原則、政策和規定，在體育競賽中訓練和管理運動員，裁判體育賽事。

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體育專業的課程有運動訓練、運動解剖學、運動技術分析與診斷、運動選材、運動營養與恢復、運動損傷與治療、運動訓練管理、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、體育游戲、拳擊、學校體育、競賽組織與實踐、田徑訓練理論與方法、趣味田徑教學與實踐、實用學校體育、體育課程與教學理論、體育統計學、體育統計學。

運動訓練學的學科特征是什么？

運動訓練學是一門研究運動訓練規律的綜合性應用學科。其特點如下：

第一，具有綜合性的特點。體育科學與其他學科密切相關。如運動生理學、運動解剖學、運動生物化學等生物學科，教與學、社會學等人文學科和運動心理學等相應的專業理論。

第二，它有實用的特點。體育科學要解決訓練實踐中為什么練、練什么、怎么練、怎么練的問題。從許多專項訓練實踐中總結出具有普遍意義的一般規律；(2)深入探索尚未被人們認識和理解的運動訓練規律。進一步完善運動訓練的理論和內容體系；吸收現代科技成果和多學科的理論與方法，并在實踐中應用于運動訓練的理論研究；用一般運動訓練的基本理論指導各種訓練實踐。

研究運動訓練學的意義是什么？

運動訓練研究的主要目的是揭示運動訓練活動的一般規律，指導各種專項的運動訓練實踐，使各種專項的訓練活動建立在科學的訓練理論基礎上，努力提高訓練的科學化水平。

相應地，運動訓練的主要任務如下

(1)從許多專項訓練實踐中總結出具有普遍意義的一般規律。

(2)深入探索尚未被人們認識和理解的運動訓練規律。

(3)進一步完善運動訓練理論和內容體系。

(4)吸收現代科技成果和多學科的理論與方法，應用于運動訓練的理論研究和實踐應用。

(5)用一般運動訓練的基本理論指導專項訓練的實踐。