山東為什么停止輔導機構？我教孩子已經15年了！但說實話，如今的咨詢機構已經改變了他們的口味。他們只關注金錢，失去了真實存在的意義。我從2005年開始上輔導課。當時補課的學費很低，他們要找的老師都是學校

山東為什么停止輔導機構？

我教孩子已經15年了！但說實話，如今的咨詢機構已經改變了他們的口味。他們只關注金錢，失去了真實存在的意義。

我從2005年開始上輔導課。當時補課的學費很低，他們要找的老師都是學校里非常好的老師，可以說是當地的名師。經過輔導，孩子們的成績也在迅速提高。父母花很少的錢提高孩子的成績是多么好啊

！但看看現在，你會發現所有的心理咨詢機構基本上都沒有正規的老師授課，都是在外面找的大學生，說大學生不知道自己受過什么教育。沒有教師資格證，沒有教學經驗，包過輔導班就成了名師。這樣的老師如何提高孩子們的成績？

更重要的是，現在的輔導機構以招生為主，其次是教學，輔導費過高。時不時要幾萬元。為了不讓孩子輸在起跑線上，家長盡最大努力輔導孩子。如果有什么效果的話，就是這樣，但是很難提高性能。孩子們也在互相競爭，找的環境好，走的貴。

國家當然希望治理這種混亂。但現在沒有政策，我們不能就這么關門。畢竟，這個行業有很多人，我們不能讓他們都失業。

為了防止新皇冠，山東在這段時間采取了很多措施。在最關鍵的時刻，咨詢機構怎么能隨意開課？咨詢機構是孩子們聚集的地方。要量體溫，戴口罩，但孩子畢竟是孩子，咨詢機構不是學校。孩子們怎么能像在學校一樣聽話呢

！已經引起公眾憤怒的咨詢機構，一旦停止，就會停止。沒有人會關心人們在這個行業會做什么，只有一些人會感到高興。

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非培訓機構，主要從事應用系統開發、網站建設、軟件定制、信息安全服務、it服務外包。一點IT培訓。