南陽一中學銷毀學生手機，錘子砸扔水桶，校方：一切為了學生好。學生的手機到底該不該砸，你怎么看？這是我個人的看法。如果你不喜歡就不要噴。首先，從問題產生的根源來看，學校將未按規定交給老師的手機砸碎，說明

南陽一中學銷毀學生手機，錘子砸扔水桶，校方：一切為了學生好。學生的手機到底該不該砸，你怎么看？

這是我個人的看法。如果你不喜歡就不要噴。

首先，從問題產生的根源來看，學校將未按規定交給老師的手機砸碎，說明學校要求學生按規定使用手機。所以對于銷毀不按規定使用的手機，我想從教育的角度來說，沒有什么不對的

！所有經歷過青春期或家里有中學生的家庭都知道，中學是一個個性逐漸形成的時代，叛逆情緒很容易出現。許多學生對規則的態度是，他們以能夠抵制規則而自豪，從不認為規則對他們有利或有害。

那么手機對中學生有什么危害呢？如果你看看《王者榮耀》的受歡迎程度，你會發現大多數年輕人都會沉迷其中，更不用說成長中的學生了。

另外，最重要的是上課時間接打電話不僅影響自己的學習，而且影響整個課堂教學。

其次，在使用手機方面，很多人說手機方便家人聯系，這是完全不現實的?，F在學校基本上是孤立管理，家長和老師都是微信手機無障礙溝通，沒有必要給學生配備手機——即使配備了手機，也應該以功能手機為主。

最后，我想從學校的做法是否粗魯開始。如果學校不粗魯，可能會有更多的學生表現出個性，不服從管理。只有讓他們知道違規的后果，才能增強他們的責任感——告訴他們，有些事情可以做，有些事情永遠不能碰，如果我們遵守，甚至一個手機管理系統也不能工作，當我們觸碰到社會更大的法律底線時，我們就來不及后悔了未來。

瘋狂的砸錢補課，能給孩子帶來什么？如何看待現在課外輔導班泛濫的現象？

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！瘋狂砸錢補課，能給孩子們帶來什么？如何看待課外輔導班泛濫的現象？

這是個好問題。我有一個非?？煽康氖聦崄砘卮疬@個問題。

我有兩個孫子正在學習。他們是我孫子的高三和我孫女的初三。按照普通家長的常識，一定要給孩子補課。他們肯定會給三個學生補課。然而，我們家的做法是不同的。從小學到中學，高三的孫子一般不給孩子上課外補習班。他們盡力鼓勵孩子在學校學習，在學校補課，獨立學習。家長們以身作則，盡量在晚上陪孩子學習和完成作業，多關注孩子的生活問題，多與孩子接觸，多談課外事務，減輕孩子的學習壓力，帶孩子有計劃地出游，放松孩子的學習壓力。

現在是初中三孫女，高中三孫女。兩人都處于沖刺階段，孫女沖刺考好重點高中，孫子沖刺考好大學。孫女只在非常正規的“新東方”補習班教英語。高三學生住在校園里，參加學校搶修補課。課后我還補充新東方的英語。為了參加課外補習班，我們必須尊重孩子們的同意。孩子們只有愿意參加課外補習班，才能對學習產生興趣，成績自然會有所放松。

社會復雜，課外輔導班猖獗。我希望政府當局能更多地關注兒童輔導班的問題。我建議各中學的領導要對補課工作進行統一安排和規劃。當然，學校統一組織輔導班收取學費是必要的，但必須低于校外輔導班的收費。參加補習班的老師，作為辛苦工作，必須補貼50%的費用。學校參加輔導班隊伍，對緩解社會輔導班泛濫有利無害。

2018年12月3日，仁壽在南昌撰稿