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軟件測(cè)試分層測(cè)試 對(duì)于“分層教學(xué)法”你有什么看法?

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對(duì)于“分層教學(xué)法”你有什么看法?

我認(rèn)為實(shí)施分層教學(xué)應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)階段。小學(xué)生正處于心理塑造期,不適合小學(xué)分層教學(xué)。表面上看,分層教學(xué)有利于孩子知識(shí)的掌握,但負(fù)面影響很大。兒童容易產(chǎn)生自卑感,認(rèn)為自己是差生。一旦他們有了這種心態(tài),孩子們就會(huì)陷入危險(xiǎn)境地,不利之處就特別明顯

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!在自主選擇的前提下,學(xué)生可以在不傷害自尊的前提下實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。操作一定要根據(jù)辦學(xué)條件,有針對(duì)性!

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